Visi Misi dan Tujuan Pendidikan Budi Pekerti pada jenjang pendidikan dasar dan menengah

Visi Misi Dan Tujuan Pendidikan Budi Pekerti

Visi dan Misi

  Sesuai dengan ketentuan perundang-undangan yang relevan,komitmen pemerintah, kajian akademis,dan pendapat para pakar pendidikan dan tokoh masyaralkat,dirumuskan bahwa Visi pendidikan budi pekerti adalah mewujutkan pendidikan budi pekerti sebagai bentuk pendidikan nilai,moral etika,yang berfungsi menumbuh-kembangkan individu warga negara indonesia yang berahlak mulia dalam fikiran, sikap, dan perbuatannya sehari-hari.

  merujuk kepada visi tersebut, maka yang menjadi misi pendidikan budi pekerti adalah:

1. Mengoptimalkan substansi dan pelaksanaan mata pelajaran yang relevan, khususnya pendidikan Agama dan pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan serta mata pelajaran lainnya yang relevan, sebagai wahanan pendidikan budi pekerti sehingga para peserta didik bukan hanya cerdas secara rasional,tetapi juga cerdas secara spiritual,emosional, dan sosial
2. Mewujutkan tatanan dan iklim sosial-budaya dunia pendidikan yang di kembangkan sebagai lingkungan pendidikan yang memancarkan ahlak mulia/moral luhur,sebagai wahana bagi siswa ,tenaga kependidikan, dan pengelola pendidikan untuk membangun intraksi edukatif dan budaya sekolah yang juga memancarkan ahlak mulia, serta membangun ketahanan sekolah, lingkungan kelarga dan masyarakat dari pengaruh luar yang negatif. 
3. Memanfaatkan media massa dan lingkungan masyarakat secara selektif dan adaptif guna mendukung keseluruhan upaya penumbuhan dan pengembangan nilai-nilai budi pekerti luhur baik yang melalui mata pelajaran yang relevan maupun yang melalui pengembangan budaya pendidikan di sekolah.
4. Membangun kerjasama antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dalama penerapan pendidikan budi pekerti.

Tujuan

 Pendidikan budi pekerti yang terintegrasi secara umum bertujuan untuk mempasillitasi siswa agar mampu mengunakan pengetahuan ,mengkaji dan menginternalisai serta mempersonalisasi serta mempersonalisasi nilai, pengembangan keterampilan sosial yang memungkinkan tumbuh dan berkembangnya ahlak mulia dalam diri siswa serta mewujutkannya dalam perilakunya sehari-hari, dalam berbagai kenteks sosial-budaya yang berbhinneka.

 Selanjutnya esensi tujuan tersebut perlu dijabarkan dalam pengembangan pembelajaran dan suber belajar setiap mata pelajaran yang relevan dengan tujuan agar siswa mampu menggunakan pengetahuan, nilai, keterampilan mata pelajaran itu sebagai wahana yang memungkinkan tumbuh dan berkembangnya serta terwujutnya sikap dan perilaku siswa yang mencerminkan ahlak mulia yang dipersyaratkan bagi manusia indonesia seutuhnya. selain itu,tujuan tersebut secara operasional perlu dijabarkan dalam rangka membangun tatanan dan iklim sosial budaya dunia persekolahan yang berwawasan dan memancarkan akhlak mulia sehinngga lingkungan dan budaya sekolah menjadi teladan atau model pendidikan budi pekerti secara utuh. 



pendidikan budi pekerti sangat penting di sekolah maupun di lingkungan masyarakat untuk menumbuhkan ahlak mulia seseorang agar tidak menjadi orang yang tidak memeliki ahlak yang baik.



sumber : buku pendidikan budi pekerti pada jenjang pendidikan dasar dan  menengah 





Terimakasih telah mampir

Share this post